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Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung

Univ.-Prof. Dr. Theo Hug Univ.-Prof. Dr. Theo Hug, +43 512 507 73602

103029

Wissenschaftstheorie und Methodologie der Erziehungswissenschaft

VO 1

2,5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Angesichts der Unübersichtlichkeit der Übersichten wird die gegenwärtige Verfassung der Erziehungswissenschaft häufig als plurale charakterisiert. Damit ist die Orientierung im Dickicht der Ansätze und Konzeptionen zwar schwieriger, aber nicht unmöglich geworden. Ausgehend von einigen Begriffsklärungen befassen wir uns mit einer Auswahl erziehungswissenschaftlicher und methodologischer Konzeptionen sowie einigen grundlegenden Unterscheidungsmöglichkeiten (z.B. wissenschaftliche Theorien und Wissenschaftstheorie).

Die Vorlesung enthält Diskussionsteile und netzbasierte Studienelemente (Reflexionsaufgaben, Online-Diskussionsforum). Die Online-Teile der Veranstaltung werden von Sandra Mauler mitbetreut. Weiters wird die Beteiligung in begleitenden Lektüregruppen angeregt.

Online-Beteiligung (Übungsaufgaben) und schriftliche Klausur. Die Berücksichtigung der netzbasierten Lernumgebung (s. http://bases.uibk.ac.at/) wird empfohlen.

Basisliteratur zum Einstieg: Hierdeis, Helmwart / Hug, Theo (Hrsg.) (1997): Taschenbuch der Pädagogik. Bd. 2, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (auch als CD-ROM). Hug, Theo (Hrsg.) (2001): Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 4, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (auch als CD-ROM). König, Eckhard / Zedler, Peter (2002): Theorien der Erziehungswissenschaft. Weinheim u.a.: Beltz. Kriz, Jürgen / Lück, Helmut E. / Heidbrink, Horst (1996): Wissenschafts– und Erkenntnistheorie. Eine Einführung für Psychologen und Humanwissenschaftler. Opladen: Leske + Budrich. Kron, Friedrich W. (1999): Wissenschaftstheorie für Pädagogen. München: Reinhardt.

http://bases.uibk.ac.at/ http://lernplattform.biwiwiki.org/
Beginn: Oktober 2012