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Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung

Mag. Mag. Mag. Dr. Dr. Judith Heizer Mag. Mag. Mag. Dr. Dr. Judith Heizer

103030

Qualitative Forschungsmethoden

SE 2

3,75

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Basiskompetenzen für die Durchführung einer qualitativen Studie.

Worin besteht der Unterschied zwischen qualitativen und quantitativen Methoden und wann ist welche Methodik sinnvoll? Wie komme ich zu meiner Forschungsfrage? Was ist (m)ein Forschungsdesign? Wie werden die für meine Fragestellung relevanten Daten gesammelten und weiterverarbeitet? Empirisch Forschen ist spannend und weit weniger "theoretisch" als sein Ruf. Durch die Verknüpfung von theoretischem Input und praktischem Erfahren sollen in dieser Lehrveranstaltung die Grundlagen für die spätere Durchführung einer selbstständigen qualitativen Forschungsarbeit (Diplomarbeit) vermittelt werden. Dies schließt eine Auseinandersetzung mit der biografischen Verankerung von Forschungsfragen, Interviewformen und -techniken, Transkriptionsregeln und verschiedenen Instrumente der Textinterpretation mit ein.

Vortrag, Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussion

Erstellung eines Interviewleitfadens, Durchführen von Interviews, Interpretation mit einem besprochenen Analyseinstrument

Basisliteratur: Mayring, P. (2002): Einführung in die qualitative Sozialforschung. Weinheim: Beltz Verlag. Mayring, P. (2008): Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken. Weinheim: Beltz Verlag Hug, Theo (Hg.): Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? 4 Bde., Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2001 (auch als CD-ROM). Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben

Voraussetzungsprüfung (VP): Das Vorliegen / Nicht-Vorliegen der jeweiligen Anmeldevoraussetzungen wird dem/der Studierenden im Detail elektronisch rückgemeldet. Diese/r MUSS dann im Rahmen des Anmeldevorgangs in einem Anmerkungsfeld gegebenenfalls folgende Informationen übermitteln ([Nr.] bezieht sich auf die Nr. der Lehrveranstaltung im Curriculum, d.h. z.B. Modul 11.1,...) und GENAU begründen (!): Das/die fehlenden Module [Nr. z.B. Modul 8,¿] ist/sind durch Anerkennung(en) vom [Datum] abgedeckt. Es fehlt/fehlen das/die Modul/e [Nr. z.B. Modul 8,¿], weil z.B. die Arbeit abgegeben wurde, aber noch keine Note erhalten, usw. ¿ Es werden alle Anmeldungen überprüft. Bei Vorliegen der Anmeldevoraussetzungen erfolgt die Zulassung. Bei definitiver Nichterfüllung der Anmeldevoraussetzungen liegt die Entscheidung bei der Fakultätsstudienleitung, ob die/der Studierende trotzdem zu der betreffenden Lehrveranstaltung zugelassen wird. Diese Entscheidung erfolgt auf Basis der überprüften Begründungen für fehlende LVs.
Beginn: Oktober