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Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung

Mag. Claudia Stelzel-Drexler Mag. Claudia Stelzel-Drexler

103032

Qualitative Forschungsmethoden

SE 2

3,75

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Die Studierenden verfügen über einen Überblick zu verschiedenen qualitativen Forschungsmethoden und werden zur eigenständigen Planung und Durchführung von qualitativen empirischen Forschungsprojekten befähigt.

Im Seminar wird ein Überblick zu qualitativen Methoden in der Pädagogik vermittelt. Unterschiedliche Interviewmethoden, Erlernen von Fragetechniken und die Anwendungsfelder/-möglichkeiten in der Praxis (Fragetechniken für Therapie, Beratung und Coaching, Biografiearbeit) bilden Schwerpunkte im Seminar.

Inputvorträge, Gruppendiskussionen, multimediale Präsentation von Beiträgen, Kleingruppenarbeiten, e-campus Nutzung

Schriftlich: Hausarbeiten, Durchführen einer qualitativen Erhebung (Interview) und Auswertung mit vorgegebener Fragestellung

Friebertshäuser, Barbara / Antje Langer / Annedore Prengel (Hg.) (2009): Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Juventa Verlag. Lamnek, Siegfried (2005): Qualitative Sozialforschung. Weinheim: Beltz.

Voraussetzungsprüfung (VP): Das Vorliegen / Nicht-Vorliegen der jeweiligen Anmeldevoraussetzungen wird dem/der Studierenden im Detail elektronisch rückgemeldet. Diese/r MUSS dann im Rahmen des Anmeldevorgangs in einem Anmerkungsfeld gegebenenfalls folgende Informationen übermitteln ([Nr.] bezieht sich auf die Nr. der Lehrveranstaltung im Curriculum, d.h. z.B. Modul 11.1,...) und GENAU begründen (!): Das/die fehlenden Module [Nr. z.B. Modul 8,¿] ist/sind durch Anerkennung(en) vom [Datum] abgedeckt. Es fehlt/fehlen das/die Modul/e [Nr. z.B. Modul 8,¿], weil z.B. die Arbeit abgegeben wurde, aber noch keine Note erhalten, usw. ¿ Es werden alle Anmeldungen überprüft. Bei Vorliegen der Anmeldevoraussetzungen erfolgt die Zulassung. Bei definitiver Nichterfüllung der Anmeldevoraussetzungen liegt die Entscheidung bei der Fakultätsstudienleitung, ob die/der Studierende trotzdem zu der betreffenden Lehrveranstaltung zugelassen wird. Diese Entscheidung erfolgt auf Basis der überprüften Begründungen für fehlende LVs.
Beginn: Oktober