LFU:online

Am Beispiel der geschlechtsspezifischen Betrachtung wichtiger Bereiche politischen, sozialen, kulturellen Wandels erwerben die Studierenden Wissen über diese Themen und die Bedeutung eines geschlechtsspezifischen Forschungszuganges; Fertigkeiten im Umgang mit historischen Quellen und in der Recherche und Bearbeitung von Literatur zur Österreichischen Geschichte und zu Fragen der gender studies, sowie die Fertigkeit, dieses neu erworbene Wissen in mündlicher und schriftlicher Form zu präsentieren; sie können zur Bearbeitung eines kleineren geschichtswissenschaftlichen Themas eine relevante Fragestellung formulieren, die erforderlichen Literaturbestände und gedruckten Quellen recherchieren, ihre Ergebnisse in mündlicher Form adäquat präsentieren, konstruktive Kritik rezipieren und eine schriftliche Arbeit in Form eines wissenschaftlichen Textes verfassen.

Fragen, wie sich historischer Wandel in Bereichen wie politischer Partizipation, Gesetzgebung, Arbeitsmöglichkeiten und -verhältnissen, Bildungswesen, Gestaltung von Staat und Gesellschaft generell auf die Geschlechterverhältnisse auswirkte bzw. spezielle Konzepte von Geschlechterverhältnissen den Wandel in diesen Bereichen beeinflussten, sind für die Geschichtswissenschaft unverzichtbar. Gender ist eine erkenntniserweiternde historische Analysekategorie. Im Bereich der Österreichischen Geschichte der Neuzeit gibt es zu diesen umfassenden Thematiken eine Fülle von Quellen und (inzwischen auch) Literatur, anhand deren die historische Gewordenheit unserer derzeitigen Situation untersucht werden kann.    

Einführung in die Thematik durch die LV-Leiterin in Vortragsform, gemeinsames Erarbeiten von Aufsätzen und Quellentexten, Gruppenarbeiten, Präsentationen und Moderationen durch die PS-TeilnehmerInnen. 

regelmäßige Anwesenheit und Mitarbeit, Erledigung der kleineren Arbeitsaufträge einzeln oder in Gruppen, Präsentation des eigenen Themas (mit Handout), Moderation einer Präsentation, schriftliche PS-Arbeit (15 Seiten)

wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen

Aufgrund der substantiell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.