LFU:online

Die Teilnehmenden kennen die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Trauma- und Notfallpädagogik. Sie schätzen die Charakteristika der psychischen Akutsituation ein und können Strategien wählen und Handlung planen. Sie sind befähigt, auf akute (Typ I) Traumatisierung und psychische Notfälle von Kindern und Jugendlichen unmittelbar zu reagieren und zu intervenieren. Sie können sowohl mit Individuen als auch mit betroffenen Gruppen anwendungsbezogen deeskalieren und stabilisieren. Die Teilnehmenden sind in der Lage in Bildungskontexten wie z. B. Schule, Kindergarten ihr Wissen in Handlung umzusetzen.