LFU:online

Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung

Dipl.-Psych. Dr. Johannes Huber Dipl.-Psych. Dr. Johannes Huber

103049

Theorie und Praxis sozialpädagogischer und psychoanalytisch-pädagogischer Interventionsformen

SE 2

6

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Kenntnis wichtiger theoretischer Grundlagen sowie einer Auswahl von Interventionsansätzen im Bereich der Bindungstheorie und psychoanalytischen Pädagogik.

„Frühe Hilfen“ und präventive Interventionskonzepte erfreuen sich schon seit geraumer Zeit einer großen Popularität und Akzeptanz in psychosozialer Arbeit sowie Familienbildung (inklusive Finanzierung durch einschlägige Kostenträger). Die Einsicht in die längerfristige Wirksamkeit von in der (frühen) Kindheit ansetzenden pädagogischen/psychologischen Hilfemaßnahmen ist insbesondere für psychoanalytisch u./o. bindungstheoretisch vorgebildete Fachkräfte seit jeher essentieller Bestandteil ihrer professionellen Sozialisation und ihres Verständnisses der ‚conditio humana’ gewesen. Im Seminar sollen die theoretischen Grundlagen und einige praktische Anwendungsfelder von bindungstheoretischen und psychoanalytisch-pädagogischen Interventionen gemeinsam erarbeitet und diskutiert werden. Die selbständige Erarbeitung eines Anwendungsfeldes im Rahmen einer Kleingruppe sowie deren Vorstellung und Diskussion im Plenum wird vorausgesetzt.

Impulsreferate durch LV-Leiter, Kleingruppen-Referate durch Studierende, Diskussion im Plenum, Literaturstudium, z. T. Videodemonstrationen

Wird noch bekannt gegeben.

Beginn: März