LFU:online

Nach Abschluss des Seminars sollen die Studierenden verschiedene Gesprächstechniken (aktives Zuhören, Spiegeln, Klären) und deren Anwendungen im Bereich der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (Spieltherapie, Erstgespräche, Elterngespräche, Krisengespräche) beherrschen und selbst anwenden können

In diesem Seminar werden die Grundannahmen und Techniken der klientenzentrierten Gesprächspsychotherapie nach Carl R. Rogers und ihr Einsatz im Rahmen der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie vermittelt. Inhaltlich wird dabei besonders der Beziehungsaufbau zu Kindern und Jugendlichen und die Beziehungsgestaltung mit den dazugehörigen Diagnostikinstrumenten wie z.B. dem Sceno-Test berücksichtigt. Darüber hinaus werden die theoretischen Grundlagen der verschiedenen Anwendungsbereiche wie Spieltherapie, Erstgespräche, Elterngespräche und Krisengespräche erarbeitet und anschließend in Rollenspielen und videobasierten Fallbeispielen praktisch angewendet.

Seminar (Anwesenheitspflicht) mit Diskussionsmöglichkeit / Gruppenarbeit / Rollenspielen

Mündlich: Referat/Präsentationen

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben