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Ass.-Prof. Mag. Dr. Marina Lucy Hilber, Bakk. Ass.-Prof. Mag. Dr. Marina Lucy Hilber, Bakk., +43 512 507 43246

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Englisch Aufbaustufe II (B1+)

UE 4

wöch.

semestral

Englisch

Voraussetzung: B1 Ziel: B1+ Auf diesem Niveau kann der/die Lernende im Vergleich einen erheblich größeren Umfang an Informationen zu folgenden Bereichen bewältigen als auf B1-Niveau: er/sie kann eine Nachricht notieren, wenn jemand nach Informationen fragt oder ein Problem erläutert; er/sie kann in einem Interview- oder Konsultationsgespräch konkrete Auskünfte geben (z.B. beim Arzt Symptome beschreiben), tut das aber mit begrenzter Genauigkeit; er/sie kann erklären, warum etwas ein Problem ist und kann kurze Geschichten, einen Artikel, einen Vortrag, ein Interview oder eine Dokumentarsendung zusammenfassen, dazu Stellung nehmen und Informationsfragen dazu beantworten; er/sie kann ein vorbereitetes Interview durchführen, Informationen kontrollieren und bestätigen, muss aber möglicherweise gelegentlich um Wiederholung bitten, wenn der/die Gesprächspartner/in zu schnell oder ausführlich antwortet.

Themenbereiche: Gewinnen, Hoffen; Träume; der Traum vom Lotteriegewinn; Fotos/ persönliche Erfahrungen; Tiermetaphern; Hobbys und Freizeitaktivitäten; verärgert sein/Wünsche und Vorstellungen; nach vorne sehen/ Pläne; aus heiterem Himmel/ins Blaue/ Farben Sprachliche Lernziele: sich über Gefühle äußern; über Ereignisse sprechen; um Hilfe bitten; über Erfahrungen sprechen/Geschichten erzählen; Drohungen/ Warnungen aussprechen; über Hobbys/ Erlebtes sprechen; Wünsche und Bedauern äußern; Zukunftspläne erstellen; Entscheidungen treffen; spekulieren; sehen und glauben; Mitleid ausdrücken Strukturelle Lernziele: Fragestrukturen - um jemandem Fragen zu stellen; Ausdrücke für und Redewendungen über Geld - um Ratschläge in Geldsachen zu erteilen; Präteritum - um über Ereignisse der Vergangenheit zu berichten; zusammengesetzte Substantive; Adverbien - um nähere Informationen zur Zeit und Verlauf der Tätigkeit zu geben; present perfect tense - um auszudrücken, was man bisher gemacht hat; Konditionalsätze - um über Vorgestelltes zu sprechen; future perfect tense - um über Ereignisse der Zukunft zu sprechen; needs doing/ have something done - um auszudrücken, dass eine Arbeit/ Aufgabe erledigt werden muss; Farben: Konnektoren - um zusammenhängende Texte zu verfassen

interaktiver Sprachunterricht

schriftlich und mündlich Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Just Right Upper Intermediate, Lehr- und Arbeitsbuch (Langenscheidt Verlag), Lektionen 1-7 und eigene Unterlagen

Anmeldung siehe isi-Homepage
Beginn: Montag 04.10.2010