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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Univ.-Prof. i. R. Dr. Kornelia Hauser Univ.-Prof. i. R. Dr. Kornelia Hauser

603012

Lehren und Lernen - Angebotsspektrum

KU 2

5

wöch.

jährlich

Deutsch

Es soll der Frage nachgegangen werden, in welcher Weise Lehren und Lernen zu Bildungsprozessen führen und wie überhaupt Bildung qualifiziert werden kann.

Der Bildungsbegriff ist an Emanzipationsmöglichkeiten gebunden: Aus der Fremdbeauftragung, die uns die Verhältnisse auferlegen, kann eine Selbstbeauftragung werden. Selbsttätigkeit, Erkenntnis, Selbstbefreiung, Emanzipation, all diese - in Begriffen verdichteten historischen - Projekte verbinden sich mit einem Prozess, mit einem Mittel, das sich zugleich auch als Zweck weiß: Bildung. Kant hat es als erster Bürger zuende gedacht: für den Menschen gilt, dass er nur in der Gattung, nicht aber im Individuum zu sich selber kommt. Lehren und Lernen gelten als Mittel solcher Individuierungs- und Persönlichkeitsprozesse und werden auf ihre Möglichkeitsverhältnisse innerhalb von Bildungsinstitutionen untersucht.

Impulsreferate, Gründung von Forschungsgruppen

Erarbeitung einer Forschungsfrage in Gruppen und Ergebnisvorstellung im Kurs

Karl-Josef Pazzini, Marianne Schuller, Michael wimmer (Hg): Lehren bildet? Vom Rätsel unserer Lehranstalten. transcript Verlag, Bielefeld 2010 (Literaturliste wird nachgereicht)

Beginn: März