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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Dipl.-Päd. Gabriel Schoyerer Dipl.-Päd. Gabriel Schoyerer

603053

Vertiefende Analysen zu ausgewählten Lebensphasen (1): Kindheit

SE 2

5

Block

keine Angabe

Deutsch

Ziel des Seminars ist es, einen vertiefenden Einblick in verschiedene Lebensphasen unter besonderer Berücksichtigung der Lebensphase Kindheit zu geben.

Einen inhaltlichen Schwerpunkt des Seminars bildet die Lebensphase Kindheit und deren Konsequenzen für eine altersspezifische Pädagogik. Dabei interessieren Fragen des Aufwachsens in Familie, öffentlichen und gesellschaftlichen Institutionen, deren historische Prägungen und heutige Voraussetzungen. In der Auseinandersetzung mit einschlägigen Texten und wissenschaftlichen Studien erhalten die Studierenden Gelegenheit, sich mit inhaltlichen Kenntnissen zur Lebensphase Kindheit vertraut zu machen. Es werden auch aktuelle Ergebnisse aus einschlägigen Forschungsprojekten vorgestellt.

Vortrag, Gruppenarbeit, Teilnehmervorträge.

Referat und schriftliche Seminararbeit

Fried, L. et a. (2003): Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim, Basel, Berlin Schweizer, H. (2007): Soziologie der Kindheit. Verletzlicher Eigen-Sinn. Wiesbaden Thole, W. et al. (2008): Bildung und Kindheit. Pädagogik der frühen Kindheit in Wissenschaft und Lehre. Opladen & Farmington Hill Wittmann, S. / Rauschenbach, T. / Leu, H.R. (2011): Kinder in Deutschland. Eine Bilanz empirischer Studien. Juventa

Beginn: Oktober