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Rosalia Maria Diez de Falch Rosalia Maria Diez de Falch

124393

Spanisch Aufbaustufe I (B1)

UE 4

wöch.

semestral

Spanisch

Voraussetzung: A2+ Ziel: B1 Auf diesem Niveau kann der/die Lernende die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht; er/sie kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet; sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern; er/sie kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Themenbereiche: Träume, Wünsche und Hoffnungen; Jobangebote; präkolumbianische Zivilisationen; unterschiedliche Lebensformen; Lebenslauf und Bewerbung; Gesundheit/ Krankheit und Konsequenzen; Tourismus/ Reisen; Freizeitaktivitäten; Umgangsformen in Spanien und Lateinamerika Sprachliche Lernziele: Vorhaben/ Vermutungen/ Zweifel/ Wünsche/ Hoffnungen ausdrücken; über Zukünftiges sprechen; etwas versprechen; Verwunderung/ Erstaunen/ Überraschung/ Befürchtungen/ Vorlieben/ Abneigungen ausdrücken; Ereignisse in der Vergangenheit erzählen; Begründungen/ Ursachen/ Folgen ausdrücken; Äußerung anderer wiedergeben Strukturelle Lernziele: “estar” plus subjuntivo – wenn anderen die Entscheidung überlassen wird; futuro perfecto – um eine Vermutung auszudrücken, die bereits geschehen ist; perfecto de subjuntivo – um Vermutungen/ Wünsche, die sich auf die nahe Vergangenheit beziehen, auszudrücken; pluscuamperfecto – um eine Handlung, die vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit stattgefunden hat, wiederzugeben; realer Konditionalsatz – wenn die Bedingung in der Gegenwart oder Zukunft erfüllbar ist; imperfecto de subjuntivo plus potentieller Konditionalsatz – wenn die Erfüllung einer Bedingung zwar möglich, aber momentan nicht realisierbar oder sehr unwahrscheinlich ist; conditional perfecto – um wiederzugeben, was sich ereignet hätte/ geschehen wäre, wenn eine bestimmte Voraussetzung nicht erfüllt gewesen wäre oder um Bedauern über etwas in der Vergangenheit Versäumtes, das nicht mehr verwirklicht werden kann, auszudrücken; direkte und indirekte Rede – um Aussagen anderer wiederzugeben

interaktiver Sprachunterricht

schriftlich und mündlich Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Bien mirado, Lehr- und Arbeitsbuch (Hueber Verlag), Lektionen 8-14

Anmeldung siehe isi-Homepage
Beginn: Dienstag, 02.10.2012