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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Priv.-Doz. Dr. Yesim Kasap Cetingök Priv.-Doz. Dr. Yesim Kasap Cetingök

603051

Grundlagen der Erziehungswissenschaft: Vertiefung I: Anerkennung als eine Handlungsmaxime in der Migrationsgesellschaft

SE 2

7,5

keine Angabe

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Deutsch

Anerkennung wird in der Pädagogik für die Subjektwerdung positiv bewertet. In der Erziehungswissenschaft erfährt das Anerkennungskonzept insbesondere dann Aufmerksamkeit, wenn es um Differenz geht. Seit Beginn der 90er Jahre wurde dieses Konzept zu einer festen Kategorie und gilt als Grundsatz für das pädagogische Handeln: Intersubjektive Anerkennung soll praktiziert werden. Wird dadurch die beanspruchte oder vorgestellte Gerechtigkeit in der Mehrheitsgesellschaft gewährleistet? Diese Frage wird in den Konzepten in jüngerer Zeit diskutiert, die dieses Handlungspostulat auf ihre Konflikthaftigkeit, Widersprüchlichkeit und auch im Zusammenhang mit Macht hinterfragen. Vor diesem Hintergrund sollen im Seminar ausgewählte erziehungswissenschaftliche Anerkennungskonzepte im Migrationskontext diskutiert werden.

Beginn: Oktober