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Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie

Mag. Dr. Stephan Scharinger Mag. Dr. Stephan Scharinger

645411

Fachdidaktik: Geschichte verbindet. Fächerübergreifende Konzepte im Geschichteunterricht

VU 2

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Kennenlernen von fächerübergreifenden Konzepten im Geschichteunterricht, Diskussion von Grenzen und Chancen, sowie praktische Umsetzung in konkreten Themenbereichen der Sekundarstufen I und II.

Anstatt Themen im Fachunterricht mit auf das Einzelfach bezogenen Fragestellungen zu untersuchen, erscheint es oftmals effektiver, multiperspektivische Ansätze aus mehreren Fächern einzubringen. Gerade im Fach GSP können Brücken zu anderen Fächern geschlagen werden. Diese Entwicklung zum fächerübergreifenden Unterricht bringt methodische, organisatorische und inhaltliche Änderungen mit sich, die im Rahmen dieser LV vorgestellt und diskutiert werden. Außerdem sollen Unterrichtsmaterialien zu fächerübergreifenden Themenbereichen erstellt, präsentiert und reflektiert werden.

Vortrag, Präsentationen durch die Studierenden, Diskussion und Reflexion.

Anwesenheit, Mitarbeit, termingerechte Einreichung der Arbeitsaufträge und Erstellen von Unterrichtsmaterialien.

Duncker, Ludwig / Popp, Walter (Hrsg.): Fächerübergreifender Unterricht in der Sekundarstufe I und II. Prinzipien, Perspektiven, Beispiele, Bad Heilbrunn 1998. Geigle, Martina: Konzepte zum fächerübergreifenden Unterricht. Eine historisch-systematische Analyse ihrer Theorien (=Studien zur Schulpädagogik 46), Hamburg 2005. Moegling, Klaus: Fächerübergreifender Unterricht – Wege ganzheitlichen Lernens in der Schule, Bad Heilbrunn 1998.

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Beginn: 2.10.2012