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Diskurse über „Bildung“ im pädagogischen und gesellschaftspolitischen Kontext: eine Analyse begrifflicher Konnotationen zwischen Emanzipation, Kompetenzerwerb und „life long learning“

Geschichte des Bildungsbegriffs; Konnotationen und Dimensionen von Bildung; "Bildung" in begrifflicher Abgrenzung zu Kompetenz, Wissen, Lernen, Intelligenz etc.; Ökonomisierung von Bildung im "postfordistischen" Kapitalismus

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter, bei der die Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträgen der TeilnehmerInnen erfolgt.

Hentig, H.v. (1996): Bildung. Ein Essay. München/Wien

Krautz, J.: Ware Bildung. (…) 2. Auflage. München 2009

Liessmann, K.-P. (2006): Theorie der Unbildung. Wien

Lederer, B. (2008): Die Bildung, die sie meinen (…). Bonn

Lederer, B. (2011 u. 2013): Bildung: was sie war, ist, sein sollte. Hohengehren

Weber, E. (1999): Grundfragen und Grundbegriffe. Donauwörth