LFU:online

Das Seminar hat zum Ziel, Kenntnisse über die Zusammenhänge von Migration und Bildung zu vertiefen. Die eigenen Perspektiven der Teilnehmenden auf die Migrationsgesellschaft als einem allgemeinen Kontext von Bildungsprozessen und Bildungsinstitutionen sollen in die Diskussion gebracht und reflektiert werden. Kenntnisse zu erziehungswissenschaftlichen Positionen und Kontroversen im Forschungsbereich "Migration und Bildung" werden vertieft.

Das Seminar baut auf bereits erworbene Kenntnisse zum Zusammenhang von Migration und Bildung auf. Es stellt eine erziehungswissenschaftliche Perspektive migrationsgesellschaftlicher Bildung vor und geht dabei auf bildungstheoretische und bildungskonzeptionelle Fragen ein. Welches Bildungsverständnis wird in einem migrationsgesellschaftlichen Kontext benötigt und was bedeutet eine migrationsgesellschaftliche Öffnung für die Gestaltung von Bildungsarbeit in den verschiedenen Institutionen? Das Seminar legt besonderen Wert auf die Begriffsreflexion im Kontext von Migration und Bildung und problematisiert begriffliche Unterscheidungspraktiken und Alltagsbezeichnungen, die sich in pädagogischen Zusammenhängen wiederfinden. Ansätze zur Entwicklung einer migrationsgesellschaftlichen pädagogischen Professionalisierung werden diskutiert und auf eigene Erfahrungen in pädagogischen Handlungsfeldern bezogen. Ein zentrales Element für eine migrationsgesellschaftliche Bildungstheorie und –praxis besteht in der Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Selbstbildern und ihren Wirkungen auf die Subjekte im Bildungsbereich. 

Inputvorträge, Gruppenarbeiten, Knowledge Cafés 

Bearbeitung von Pflichtlektüre

+ optional entweder Knowledge Café, Seminararbeit oder Ausarbeitung einer These

Wird bekannt gegeben.

Matthias.Rangger@uibk.ac.at