LFU:online

Die Studierenden erlangen sowohl Handhabungs- als auch Reflektionskompetenz mit / zu grundlegenden E-Learning- und Social Software- (E-Learning 2.0-) Anwendungen sowie Lehr- und Lernszenarien und präsentieren diese in abschließenden Kleingruppenarbeiten, die im Instituts-Wiki veröffentlicht werden.

Themenschwerpunkte 

• Medial gestützte Lehr- und Lernszenarien
•  „Klassische“ E-Learning-Werkzeuge: Autorensysteme, Lernplattformen, Konferenzsysteme
• E-Learning 1.0 versus E-Learning 2.0
• Übersicht aktueller Web Based Trainings
• Informelles Lernen und Social Software
• Videocasting, Podcasting
• E-Portfolio-Arbeit
• Personal Learning Environments
  

Im Rahmen des Seminars wird mit einer Auswahl von E-Learning bzw. Web 2.0-Anwendungen gearbeitet, wobei das Augenmerk auf praxisorientierten Umsetzungsmöglichkeiten für Studium, Beruf sowie Lehren und Lernen liegt.

Das Seminar ist eine Mischung aus theoretischen und praktischen Inputs, Hands-On-Aktivitäten und einer reflektierenden Auseinandersetzung mit den behandelten Themen und Anwendungen.

Seminararbeit: Online-Projekt - Ausarbeitung eines praxisorientierten Online-Projektes in Kleingruppen. Details zu den Themen und Abgabeterminen werden im Seminar besprochen. Die Links zu den Ergebnissen der Online-Gruppenarbeiten werden im biwiwiki.org veröffentlicht.

Sämtliche Unterlagen werden in digitaler Form (HTML, PDF) im begleitenden Wiki (www.biwiwiki.org) zur Verfügung gestellt.

Cross, J. Informal Learning, 2007.

Häfele, H. E-Learning und  Social Software. Handreichung, 2009.

Häfele, H., Maier-Häfele, K. Open Source Werkzeuge für E-Trainings. ManagerSeminare Verlag, Bonn, 2005.

Häfele, H., Maier-Häfele, K. 101 E-Learning Seminarmethoden. ManagerSeminare Verlag, Bonn, 2012.

Kerres, M. Web 2.0 und seine Implikationen für E-Learning, 2006.

Siemens, G. Knowing Knowledge, 2006.

www.biwiwiki.org/doku.php/lehren-und-lernen-mit-digitalen-medien:start