LFU:online

• Überblick über grundlegende Konzepte und empirische Erkenntnisse der Biographieforschung in der Erwachsenenbildung
• Biographische Ansätze in der Erwachsenenbildungspraxis
• Biographie und Professionalisierung

Das Seminar führt zunächst in die Biographieforschung als Forschungsansatz in der Erwachsenenbildung ein und konkretisiert, was eine biographietheoretische Perspektive auf das Lernen im Erwachsenenalter kennzeichnet. Anschließend werden sowohl empirische Studien über das Lernen im Erwachsenenalter, als auch didaktische Konzepte vorgestellt und diskutiert, in denen die biographische Dimension des Lernens eine explizite Rolle spielt. Abschließend wird diskutiert, welche Konsequenzen sich daraus für die Gestaltung von Lehr-/Lernarrangements in der Bildungsarbeit mit Erwachsenen und die für die Professionalisierung der in der Erwachsenen- und Weiterbildung tätigen Personen ableiten lassen.

 Lektüre, Inputs, Diskussion

Hausarbeit 

Eine Literaturliste wird am Anfang des Seminars zur Verfügung gestellt. 

mailto:  Daniela.Rothe@uibk.ac.at