LFU:online

Verständnis der theoretischen Grundlagen, Anwendungsfelder sowie konkreten Interventionsformen im Bereich der Bindungstheorie und psychoanalytischen Pädagogik.

„Frühe Hilfen“ und präventive Interventionskonzepte erfreuen sich schon seit geraumer Zeit einer großen Akzeptanz in der psychosozialen Arbeit. Die förderliche Wirkung von in der (frühen) Kindheit ansetzenden pädagogisch-psychologischen Interventionsmaßnahmen ist für psychoanalytisch ausgebildete Fachkräfte Bestandteil ihres professionellen Verständnisses. Im Seminar werden zentrale theoretische Grundlagen und praktische Anwendungsfelder von bindungstheoretisch sowie psychoanalytisch-pädagogisch fundierten Interventionen erarbeitet und diskutiert.

Impulsreferate durch LV-Leiter, (Kleingruppen-)Referate durch Studierende, Gruppendiskussionen, Videodemonstrationen, Fallbesprechungen

Mündlich und schriftlich

Grossmann, Karin/Grossmann, Klaus E. (2012): Bindungen: das Gefüge psychischer Sicherheit. Stuttgart: Klett-Cotta. 5. Auflage.

Heinemann, Evelyn/Hopf, Hans (Hg.) (2010): Psychoanalytische Pädagogik. Theorien, Methoden, Fallbeispiele. Kohlhammer Verlag.

erfolgreicher Abschluss der Pflichtmodule 1 bis 6 und 16

Die Bereitschaft zu umfangreicher Literaturlektüre wird vorausgesetzt.