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Sprachenzentrum Sprachenzentrum

Mag. Mag. Andrea Fiedermutz Mag. Mag. Andrea Fiedermutz

124351

Ivrit (Modernes Hebräisch) Basisstufe II

UE 2

wöch.

semestral

sonstige

Voraussetzung: Der/Die Lernende kann sich und andere vorstellen und Fragen zur eigenen Person beantworten und sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner/innen sehr langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. Kenntnis der hebräischen Quadrat- und Kursivschrift Ziel: Spracherwerb: Auf diesem Niveau kann der/die Lernende Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen – z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, Freizeit, nähere Umgebung; kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht; kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben. Kultur: Dieser Kurs informiert über die jüdischen Feiertage und religiösen Gebote und gibt Einblicke in die jüdische Küche sowie die aktuelle Musik-/ Presse-/ Film- Szene.

Spracherwerb Themenbereiche: Reisen; Wohnung; im Restaurant/ auf der Bank/ in der Post/ bei der Polizei; Behörden, Apotheke, Bibliothek, Hotel, Kino, Autobusbahnhof, Eisenbahn, Einwanderung, jüdische Feiertage / religiöse Gebote, jüdische und israelische Küche Spracherwerb Themenbereiche: Reisen; Wohnung; im Restaurant/ auf der Bank/ in der Post/ bei der Polizei; Behörden, Apotheke, Bibliothek, Hotel, Kino, Autobusbahnhof, Eisenbahn, Einwanderung, jüdische Feiertage / religiöse Gebote, jüdische und israelische Küche Sprachliche Lernziele: nach dem Weg/ Preis/ der Abfahrtszeit/ einem Buch/ einem Film fragen und anderen auf diese Fragen antworten; Formulare ausfüllen; Auskunft geben; Aussagen richtigstellen; sich nach etwas erkundigen; Mengenangaben machen; einen Wunsch/ Zustimmung/ Gefallen/ Ablehnung/ Protest ausdrücken Strukturelle Lernziele: Wiederholung und Vertiefung der 7 Verbstämme „khazara ve harkhava shel shivat habinyanim“; Imperativ „tsivuy“; Vergangenheit des Verbs „hapoal“ – „avar“; Zukunft des Verbs „hapoal“ – „atid“; Wiederholung und Ausnahmen in der Pluralbildung „ribuy - khazara, tsurot kharigot“; Zahlen – Dualform „misparim, tsurat hakhpala“; Wochentage, Monate, Jahreszeiten „yemey hashavua“, „khodashim“, „onot“ Kultur: Landeskunde Israels; Kulinarisches (mit Kostproben), jüdische und israelische Feiertage, Kaschrut, religiöse Gebote – Vorschriften auch für ausländische BesucherInnen; aktuelle israelische Musikszene (mit Hörproben); mindestens ein zeitgenössischer Film

interaktiver Sprachunterricht

schriftlich; aktive Mitarbeit während des Unterrichts

Praktisches Lehrbuch Hebräisch (Langenscheidt); Ivrit min hakhatkhala (Hebrew from scratch part I, Universität Jerusalem 2007)

Anmeldung: siehe isi-Homepage
Beginn: Freitag, 09.03.2012